深化温馨校园 提升办学品质—晋江市基层学校教学楼管理维护策略
时间: 2024-10-30 10:09

  一、学校基本情况

  扬美小学位于324国道旁洋尾村内,创办于1934年,在洋尾村两委会、校董会、社会乡贤的大力努力下,学校面貌日新月异,办学条件日趋完善。2007年翻建教学楼,校园占地面积5634㎡,建筑面积2570㎡(五层框架结构,6间教室,每间安装2台1.5匹空调,19间专用室另有5间辅助间),宿舍楼建筑面积1400㎡(三楼9间宿舍均配有空调、热水器独立卫生间、二楼一间教师餐厅,三间功能室,一楼学生餐厅638㎡,安装4台空调),学校总建筑面积3970㎡。绿化面积1334㎡,建有150米环形和60米直道标准塑胶跑道运动场、符合标准的篮球场以及乒乓球活动区。校舍全部按国家设计规范建设,配备保障学生安全与健康的基本设施设备。校园建筑错落有致,功能配备齐全,教学区、生活区、运动区布局合理,规划有序,相对独立,互不干扰。近年来,学校置力于合理规划校园空间,丰富课间活动形式,打造了涂鸦墙、水墨砖纸、动物养殖区、开放式书吧、港湾、书法室等活动区域,让学生尽享校园生活的乐趣。同时在教育环境整体提升和教育教学工作有效推进之中,学校于2023年11月获评“泉州市乡村温馨校园”。

  二、主要做法

  (一)捐资助学,情满校园

  作为一所基础农村小学,2024年秋季在校生有271人,但生均公用经费仍然不足。为了加强教学楼的日常维护并弥补经费短缺,学校与洋尾村两委会、校董会建立了良好的沟通渠道。校长每周与校董秘书长谢炳坤保持联系,邀请秘书长来校监督日常工作的执行情况,并利用其膳食委员会委员的身份参与学校食堂的管理。学校抓住这一机会,确保校董们与学校的紧密联系,定期征询他们对学校发展的建议和意见。在日常管理参与中,校董们能够直接了解学校的现状,亲身体验设施的陈旧和环境的不足。针对当前面临的困难,学校与校董会协商解决方案,激发校董们对设施设备维护和功能室建设的投资热情。自2022年7月以来,学校已先后对操场、书法室、港湾(一二年级专属活动空间)、学生食堂以及一二楼教室窗户进行了维护和改造。校董会累计投入约60万用于硬件改造,市镇两级政府累计投入约70万。操场焕然一新,校园发生了巨大变化,得到了师生和家长的一致好评。

  (二) 建立健全管理制度

  学校制定了一系列关于教学楼管理的规章制度,涵盖了日常清洁、功能室管理及设备维护、安全隐患排查等方面的具体要求和操作流程。这些规章制度为教学楼的管理提供了明确的指导和依据。学校还制定了《扬美小学校务分工》,从教室、功能室到每个学生活动区域都设立了管理岗位,明确了管理人员的职责和权限,加强了对教学楼的日常管理和维护。此外,学校还建立了教学楼巡查制度,定期对教学楼进行巡查,及时发现并解决问题。

  (三)加强安全管理

  学校高度重视教学楼的安全管理,配备了专职的安全保卫人员,负责日常的安全巡查和突发事件的应急处理。同时,学校定期组织师生进行安全演练,提高大家的安全意识和应对突发事件的能力。学校还安装了监控设备,对教学楼进行全方位监控,确保教学楼的安全。

  (四)做好环境卫生管理

  为了给师生提供一个舒适的学习和工作环境,学校定期对教学楼进行环境布置和美化工作。楼道、宣传栏上的学生美术作品、书室、作文、手抄报等都会定期更换和轮展。功能室每周都会安排学生进行清洁,教室在开学初会安排家长、学生、老师共同整理,开学后则定期由学生自行清理。周末,学校会安排专职保洁人员对教学楼厕所、一二年级教室、楼梯、走廊、学生饮水机等重点部位进行清洁和消毒,保持教学楼的干净整洁。在班级和走廊设立垃圾分类投放点,引导师生进行垃圾分类,维护教学楼的环境卫生。学校每周开展卫生流动红旗评比活动,激励师生共同维护教学楼的环境卫生。

  (五)注重设施设备维护

  教师在上课过程中如果发现班级设备设施有损坏,会立即拍照上传至工作群。学校有专人负责,建立维修台账,并及时联系专业维修师傅进行维修。对于功能室的设施设备,学校会进行定期维护和保养,每学期的预备周及期中都会对设施设备进行排查,确保设备的正常运行。

  三、实现效果

  (一)加大资金投入,及时维护老旧设施,并根据学生的办学特色和育人方向增设一些硬件设施,从而改善学校面貌。

  (二)教学楼的管理更加规范有序,使用效率得到提高。教学楼的安全得到有效保障,师生的生命财产安全得到保障。

  (三) 教学楼的环境卫生得到明显改善,为师生提供了一个舒适的学习和工作环境。

  (四)设施设备的维护及时到位,延长了设施设备的使用寿命,降低了学校的维修成本。

  四、推广运用

  学校教学楼的管理与维护经验具有一定的示范意义,可以推广到其他学校和教育机构。具体建议如下:

  (一)加强与社会各界的联系,让所在村(居)参与学校的办学,关注基层学校的教学楼管理维护问题,为基层学校提供支持和帮助,共同营造良好的教育环境。

  (二)其他基层学校可以借鉴该校的教学楼管理维护经验,建立健全管理制度,加强安全管理,做好学生习惯养成教育和环境卫生管理,注重设施设备维护,提高教学楼的管理水平和使用效率。

  (三)优化环境布置与清洁工作:注重教学楼的环境布置和美化工作,除学生每日打扫外,安排专人负责重点部位的清洁,为大家提供一个舒适的学习和工作环境。

  (四) 提高安全管理意识:加强安全教育和应急演练,提高师生的安全意识和应对突发事件的能力。

  通过以上措施的推广运用,可以有效提升各高校教学楼的管理与维护水平,为师生提供一个更加安全、舒适的学习和工作环境。

来源:晋江市教育局
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